ΣΧΟΛΙΚΗ ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ: ΘΕΩΡΙΤΙΚΕΣ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΕΙΣ ΚΑΙ ΕΦΑΡΜΟΓΕΣ
ΕΚΕΚ AΘΗΝΑ
Φορτώνουμε τη σελίδα...
Είμαι Παιδαγωγός προσχολικής και αναλαμβάνω καθημερινή μελέτη για παιδιά Δημοτικού
Στείλε την ερώτησή σου χωρίς εγγραφή, για απάντηση στο email ή στο τηλέφωνό σου.
Καθημερινή Μελέτη παιδιών Δημοτικού, Δημιουργική Απασχόληση και Προετοιμασία Νηπίων για το Δημοτικό. Έχω μεγάλη εμπειρία τόσο στα παιδιά προσχολικής όσο και στα παιδιά δημοτικής εκπαίδευσης. Αναλαμβάνω την καθημερινή προετοιμασία παιδιών δημοτικού από πρώτη ως και πέμπτη δημοτικού. Όπως ακόμη και την προετοιμασία των νηπίων μας για μία ομαλή μετάβαση στο δημοτικό. Με τα μικρά μας τα παιδιά εστιάζω πιο πολύ στην (ΑΒ) και στην αριθμητική. Ενώ για την καθημερινή μελέτη των παιδιών δημοτικού χρησιμοποιώ οπτικοακουστικό υλικό αλλά και σχεδιαγράμματα προκειμένου να αφομοιώσει καλύτερα μαθήματα όπως η Ιστορία, τα Θρησκευτικά αλλά και η Γεωγραφία. Ακόμη σε όλες της ηλικίες προσφέρω και δημιουργική απασχόληση μέσα από την ζωγραφική, τις κατασκευές και το παιχνίδι. Για εμένα το κάθε παιδί αξίζει έναν άνθρωπο δίπλα του που θα το κάνει να νιώθει ασφάλεια, αποδοχή και χαρά. Δεν θέλω να έρχεται σε εμένα το κάθε παιδί επειδή πρέπει να βγάλει τις υποχρεώσεις του. Αντίθετα θέλω τα παιδιά όταν θα φεύγουν από εμένα να μιλάνε για αυτά που κάναμε όσο είμασταν μαζί. Θέλω να νιώθουν περήφανα για τον εαυτό τους. Δεν θέλω παιδία φοβισμένα για το λάθος, θέλω παιδιά που θα μιλούν, παιδιά που θα συμμετέχουν, να ρωτούν, θα εκφράζονται ακόμη και να φέρνουν αντίρρηση σε αυτά που θα τους πω. Γιατί μόνο μέσα από τα λάθη και την συζήτηση έρχεται η σωστή μάθηση. Τέλος, όσο μεγάλη σημασία έχουν για εμένα τα παιδιά, άλλη τόση έχουν και οι γονείς τους. Θέλω να υπάρχει επικοινωνία, ειλικρίνεια, συνεργασία και αμοιβαία εμπιστοσύνη ανάμεσά μας. Ώστε να γνωρίζουμε και οι δύο πλευρές πως έχουμε έναν κοινό στόχο: να βλέπουμε το παιδί χαρούμενο, ήρεμο και να προοδεύει.
Δημοτικό
Δημοτικό
Δημοτικό
ΕΚΕΚ AΘΗΝΑ
ΕΚΕΚ AΘΗΝΑ
ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ, ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ
Το mathimamou.gr επιβεβαιώνει μόνο ότι η αξιολόγηση συνδέεται με αίτημα και αποδεκτή πρόταση. Δεν επαληθεύει ότι πραγματοποιήθηκε μάθημα ούτε το αποτέλεσμά του.
Δεν υπάρχουν ακόμη δημόσιες εγκεκριμένες αξιολογήσεις.